המעוניינים לחקור את הבסיס העצבי של למידה וזיכרון בקרב בני אדם ימצאו יתרונות רבים בחקר מוח התמנון. זהו חסר החוליות המתקדם ביותר מבחינה קוגניטיבית, המציג התנהגות מגוונת ויכולת למידה מתוחכמת. התנהגותו המגוונת נשלטת על ידי מערכת העצבים הגדולה ביותר בקרב חסרי החוליות. בתוך כך, מערכת העצבים הגדולה הזו מאורגנת באופן פשוט בהרבה ממערכות העצבים של חולייתנים – דגים, זוחלים, דו-חיים, עופות ויונקים – ולכן הרבה יותר קל לחקור וללמוד אותה. המחקר שלנו מתמקד בחקר האונה הוורטיקלית (Vertical Lobe), שהיא מבנה במוח התמנון החיוני ללמידה וזיכרון. לצורך המחקר יישמנו טכניקות אלקטרופיזיולוגיות מודרניות – שימוש באלקטרודות שבעזרתן אנחנו יכולים לרשום את הפעילות חשמלית בחלק זה במוח התמנון. בזכות היתרונות הרבים של חקר התמנון שיטות אלה אפשרו לנו לגלות את המנגנונים העצביים שעומדים בבסיס יכולות הלימוד והזיכרון המדהימות של התמנון. המחקר סיפק בין היתר מידע משמעותי לגבי התפקוד והקשרים הבין-עצביים ברשתות העצביות שבאונה הוורטיקלית. הראנו שמתרחש שם תהליך של התחזקות הקשרים העצביים; תהליך זה זהה מבחינת המאפיינים שלו לאלו שנמצאו במוחות של חולייתנים, והוא נחשב כמתווך של למידה וזיכרון גם במוח האדם. עם זאת, גילינו שהפלסטיות של הלמידה במוח התמנון – כלומר יכולת הרשתות העצביות להשתנות ולהתאים את עצמן לגירויים חדשים וללמידה – מופעלת על ידי מנגנונים פשוטים יותר מאלו המצויים במוחם של חולייתנים. מכיוון שמערכת העצבים של התמנון פחות סבוכה מזו של בני אדם, אנו מאמינים שחקר התמנון יקל על הניסיון לענות על שאלות אוניברסליות הנוגעות לאופן שבו מערכת העצבים אוגרת זיכרונות וכיצד היא משתמשת בזיכרונות לבקרת ההתנהגות הנלמדת, הן בתמנון והן בקרב חיות אחרות – כולל האדם.